知道这家幼儿园的东胜人都说它土得掉渣

你印象里的幼儿园是什么样？

做手工、画画、做游戏、唱歌、跳舞……

但是今天小编要说的这家幼儿园

和其他幼儿园一样，又有些不一样

一样是因为——这些课它都有

不一样是因为——它把“泥土”引进课堂

让孩子们每天以“土”为伴

以植物为伴

在与泥土的接触中涨知识、爱生活

这就是东胜区第三幼儿园

以“绿”着色，以“土”闻名

走进东胜区第三幼儿园的各个教室，一盆盆绿色植物映入眼帘，记者看到葫芦的藤叶已经顺着绳子爬到了屋顶，犹如搭起了一道绿色的帘幕；水培红薯，则枝叶茂盛，玉树临风；各类绿豆苗、黑豆苗、生菜苗、南瓜苗也都长势旺盛，各栖一角。“这是绿豆苗”“这是南瓜苗”“这是玉米苗”，大五班的小朋友们一边为各种植物松土，一边向记者介绍起自己种的植物。

“小朋友们观察一下，水培绿豆苗的根像什么呀？”

“像老爷爷的胡子”“像方便面”“像窗帘”……

课堂上，孩子们通过触碰泥土、亲近植物，开拓思维、放飞想象，一节妙趣横生的大自然课就结束了。

老师告诉记者，这就是第三幼儿园的“绿色种植”课堂，孩子们通过对植物种子、发芽、长大、收获等全过程的观察以及对植物的照顾呵护，培养孩子喜欢探究、观察的习惯及热爱自然、热爱生命的美好情感。

东胜区第三幼儿园的绿色种植课堂，于年正式作为区级课题进行研究与实践，年被确立为国家级研究课题，年成功结题，并被作为园本课程一直延续下来。

“绿色种植活动深受小朋友们的喜欢。我们在室外种植了油麦菜、生菜、西红柿等。在种植的过程中，他们亲自动手，感受了劳动的快乐；在蔬菜成熟的时候，小朋友们一起采摘、洗菜，亲自动手制作美味的蔬菜沙拉、凉拌菜，品尝自己的劳动成果；在观察植物的过程中，也萌发了幼儿尊重生命、关爱生命的美好情感。”

——三幼教师高世丽

“未亲近泥土的童年不是快乐的童年，远离大自然的教育不是完美的教育。”

生活在城市里的孩子，对各种植物的认识仅仅停留在电视、书籍、图片中，实际经验特别少。然而，大自然中的植物对于孩子是充满吸引力的，孩子们喜欢接触大自然。

东胜区第三幼儿园依据幼儿的特点，充分挖掘了校园空间，垂直绿化、立体美化，在幼儿园室内、室外开辟了种植区域、植物标本室，从墙面到台角，从桌面到地面，从整体布局到细微处的布置给幼儿提供种绿、养绿、护绿的活动空间，体现了创造性、参与性、开放性、延伸性与示范性的特点，形成了绿化、美化、净化和香化的绿色环境。

“每个孩子都是一粒独特的有生命力的种子。基于这一认识，我们系统构建了幸福的种子课程体系，绿色种植活动就是课程体系当中的一项特色活动。播下幸福的种子，感悟生命的成长，让每一粒种子在我们三幼这片绿意天地下幸福快乐的成长。”

——东胜区第三幼儿园园长柴凤英

（记者：李扬柴国栋）