豆来豆趣成都武侯十二幼种植课程

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幼儿的种植活动是亲近大自然的一种方式。为了更好地发挥种植区在日常生活中的教育功能，拓宽孩子视野，近日，成都市武侯区第十二幼儿园蒲公英班开展了豌豆的种植活动。

小班的孩子对于种子发芽没有经验，对此，老师选择了绘本故事《一粒种子》给小朋友分享，帮助幼儿了解种子发芽需要的条件以及种子的生长过程。在老师的带领下，小朋友们认识了豌豆，并学着“一粒种子”绘本里的方法，种植豌豆。在大家共同的努力下，豌豆发芽了，“为什么豌豆苗的头发是卷卷的？”同学们纷纷疑惑道。带着这样的问题，老师请家长和幼儿一起了解了自然界中植物还有动物的所有本性，发现豌豆的“头发”卷卷的是因为豌豆的茎本身非常地脆弱，如果没有足够多的“头发”，会导致豌豆茎直接断掉，无法适应复杂的生存环境。

此外，小朋友还探讨了如何才能看到管道最顶层的豌豆苗，并利用身边的工具，一一进行尝试，不断调整和克服困难，最终踩在椅子上看到了豌豆。并通过观察对比，知道了水培豌豆与土培豌豆的异同。同时，通过老师分享《泥土的秘密》，让幼儿了解了泥土的特性，帮助幼儿梳理种植经验了解为什么种子更适合在泥土里生长，而水里只是能生根发芽，在泥土里才会开花和结果。以此加强幼儿珍惜土壤，保护土壤的意识。

幼儿在观察豌豆花的颜和形状后，通过涂涂画画、粘粘贴贴的方式制作“豌豆苗、豌豆花”，表达对大自然和植物的美。同时，结合小班幼儿的年龄特点，开展了炒豆豆的游戏，帮助幼儿与同伴交往，不仅锻炼了幼儿的语言表达能力，也练习了手指的灵活性和手眼协调能力。

一颗小小的豆子能牵动孩子的心，给孩子们一个观察与发现的契机。幼儿园相关负责人表示，在种植豌豆的过程中，孩子们讨论、思考、交流、分享，大大激发了孩子们的求知欲、探索欲，让他们对生命与成长有了新的认识。同时，也激发了孩子们的责任心、耐心。孩子在游戏中感受、发现成长的快乐！（刘杨）