2020安徽省考申论范文评析不要让人情在

(评析：一句式标题，采用“不要让”的否定式结构，与传统“要让”的肯定式结构相比，含有谆谆劝导之意，显得更加温和，与标题关键词“人情”也相得益彰，此外“失温”运用比喻手法，生动形象。)

孟母为儿三迁住所，此为亲情；陶渊明“种豆南山下，草盛豆苗稀”，此为生活；李白游历世间与官场，此为人生。人与人的温度就是在事与事的摩擦中升温。但在如今互联网高速发展的时代，手机的出现阻隔了人们的交流，手机党、低头族等现象不断发生，考验着人与人之间的情感。因此，我们不能让人情在手机中失去温度。(评析：开篇采用排比结构引入了孟母、陶渊明、李白三个古代名人的事例，接着指出人们处事方能升温，然后转折指出当今手机的出现给人们情感带来的考验，最后总结引出文章论点，回扣文章标题。开篇的排比结构使得文章开篇颇具气势，古人与今人形成照应，“升温”与“失温”形成对比，整体来看，开篇架构不错，但是在细节方面却有较多疏漏：一在于陶渊明的“生活”和李白的“人生”并不属于文章核心关键词“人情”的范畴，名人事例引入不当；二在于“人情”亦非“人事”，文章核心关键词“人情”直至段末方才出现，关键词引出较慢。)

不让人情在手机中失温，有利于维护家庭关系。家人是我们相处时间最长的人，“近朱者赤，近墨者黑”家人的行为会在潜移默化间相互影响。现今80、90后大多都为人父母，成为家庭的支柱，但他们痴迷玩手机的行为却极大影响到家人。孩子缺少父母的交流，缺失“被爱”和“爱他人”的能力，甚至形成孤僻、内向的性格，又或是反过来去学习父母，成为下一个手机控，危害健康。父母难得在儿女休息的时间和他们相聚，却个个手捧手机，连一句暖心的话也说不上，心里无奈伤心。亲情是最重要的，我们要明白手机只是工具，放下手机，多看看家人才无悔于时光。所以，正确使用手机，让家人的关系更亲密，更温暖。(评析：分论点1，指出有利于维护家庭关系。先引用古文指出家人行为会互相影响，指出青年父母痴迷玩手机造成孩子缺乏“爱与被爱”的能力，甚至成为下一代手机控，年长父母由于儿女玩手机缺乏关爱，然后点明亲情的重要性，并指出正确使用手机使得家庭关系更亲密温暖。本段逻辑较为混乱，一在于本段前后部分的父母应该分别指的是年轻父母和年长父母，但是文中却没有明确点明，显得不够明晰；二在于“近朱者赤、近墨者黑”的家人行为影响只体现在了青年父母身上，未体现在年长父母身上；三在于“不让人情在手机中失温”如何能够“有利于维护家庭关系”没有进行有效论述。)

不让人情在手机中失温，有利于直面现实生活。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”只有真实的去体会一件事才能明白其中的深意，假如我们走在路上，只知道看手机中的大千世界，可曾想卡车的无情、深洞的幽暗和父母的眼泪？别让手机的丰富忽略了对安全的重视，甚至丧失了宝贵的生命。假如我们面对车祸，面对危险，面对告别者时，只知道发朋友圈表示悲伤的存在，可曾想这种悲哀会不会在自己身边重现？亦或自己就是下一个对象。别让手机埋没了基本的人性。人生而为人，是生活在真实的世界中的，终究要处理一些实际问题。别让人情冷漠，放下手机，直面实际生活，让人心更暖、情更真。(评析：分论点2，指出有利于直面现实生活。先引用诗句指出真实体验的重要性，接着以走路看手机为例，强调了过于