畅幼小一班课程活动之绿豆生长记

绿/豆/生/长/记/

-·故事的起源·-

著名学前教育家陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”

春天来了，万物复苏，草木萌动，在这百草新生，大地草绿如茵的季节里，小一班的宝贝们开展了“我和小豆苗有个约会”的实践活动。

现在就让我们一起去看看小一班小朋友和小绿豆的成长故事吧！

Green

beansprouts

Hi，绿豆

王子安：哇，绿豆宝宝是绿绿的，圆圆的像个小球。

侯逸菡：老师，我们可以把绿豆放在水里看看它会不会放大！

徐子航：原来干的绿豆是硬硬的，像个石头一样。

夏浚宸：干干的绿豆滚得很快，湿绿豆滚得慢一点。

经过一番观察，

孩子们对小绿豆渐渐熟悉起来：

“绿豆是圆圆的，绿绿的。

孩子们开启第一期的绿豆生长记：

将绿豆在水里浸泡一夜，

期待绿豆宝宝的变化。

第二天：

绿豆宝宝发生什么了呢？

陆清馨：哇！好神奇啊！泡过的绿豆捏起来有点软软的，滑滑的，皮一下子就掉了。

刘语欣：绿豆宝宝变胖了。

周奕涵：有几颗绿豆都裂开了！

顾承霖：不能浇太多水，只需要浸湿就好了，还有，豆芽要在阴凉地方生长。

第三天：

汪梦瑶：快看看今天的绿豆宝宝的样子吧！

王仪伟：绿豆宝宝把水都喝光光了！

曹皓宇：老师，我想给他喝水。

王子安：我都闻到绿豆芽的味道了。

第四天：

A：好多豆子都裂开了，都钻出了一点点的芽芽了。

B：原来绿豆的芽是黄白色的。

就这样，在孩子们的观察和期盼中，穿着衣裳的豆芽慢慢长高了。

发绿豆芽实验过程，

孩子们自己浸泡绿豆，

每天给浸泡的绿豆换水，

在此过程中孩子们通过实践的持续观察、

发现和交流，

亲历小豆芽儿的生长，

不断感知小豆芽的生长变化。

对小绿豆蜕变成小豆芽

再到小豆苗有了深刻的认识。

生活中学习无处不在，

曰常生活中每一个环节都是

孩子学习的好时机，

我们要做的就是抓住契机随机教育,

因为教育来源于生活。

编辑：陈金娣

审核：周曼

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