快乐的生物作业之玩转豆苗儿

北京的最好手足癣医院 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_8833646.html
指导教师：景宇华

　　我的小菜豆发育良好，单独拿出来研究一下。

　　怎么样？和教材一样吗？

　　仔细观察子叶，我发现：随着菜豆种子的生长，子叶慢慢脱离种皮，把储存的营养物质都给了种子进行发育，自己逐渐萎缩、脱落。多么像一位伟大的母亲啊！

　　观察菜豆根我发现：和教材相比有点不同，菜豆的根系由主根、侧根组成。主根粗，垂直向下生长；主根上长有侧根，侧根细长而发达，都快超过主根的长度了，先向四周水平延伸，然后向下生长，根尖部分细嫩，应该能继续分裂生长。菜豆就是靠这些根来吸水生长的。

　　实验还在继续，我的绿豆苗还可以验证呼吸作用和光合作用的产物实验呢！

　　1、把绿豆苗放入密封的盒子里，套上黑塑料袋，再黑暗处理一夜。（黑塑料袋避免植物进行光合作用）

　　、第二天，把盒子拿出来后，我发现壁上结了很多小水珠，这些水珠有一部分来自植物蒸腾作用，而另一部分则是纸盒中的水份蒸发的。这个现象告诉我们，在绿色植物多的地方空气湿度更大，所以在树林中玩会感觉空气很湿润。

　　3、我把点燃的香烟放入盒子中，实验现象会和教材上一样吗？这么想着我发现放入盒子中的香烟真的熄灭了，表明我的实验成功了。盒子中原来的氧被豆苗进行呼吸作用吸收了，所以香烟熄灭！我在想，植物的呼吸作用会吸收氧，那么卧室里是不是就不能放很多绿色植物呀，夜晚容易窒息呀！

　　4、我又把此装置放在阳光下，让绿豆苗进行光合作用，它会产生氧气吗？

　　我把点燃的小木条放入盒子中，期待着奇迹的出现，木条火苗真的比之前更大了，那就是产生了氧气呗（氧气支持燃烧）。

　　这就是白天我们到树林中玩，感觉空气很清新的原因。

　　绿色植物的光合作用会产生氧气，而蒸腾作用产生水分，所以我们应提倡植物造林，它对净化空气和缓解干旱非常有帮助。

　　实践是检验真理的标准，通过动手、动脑、认真观察、认真思考，经过这些动手实践我发现生物学是一门超级有趣、超级有用的学科，我更喜欢它了。